Expert en systèmes embarqués

Titre de Chef de projet systèmes embarqués délivré par YNOV, RNCP39766, NSF 200,255,326 de niveau 7 enregistré au RNCP par décision du Directeur Général de France Compétences en date du 31/10/2024

Titre RNCP

Taux de présentation au titre pour l’année académique 24/25 : 100%
Résultat obtenu de 28 candidats présentés sur 28 candidats éligibles à la certification 

Taux de réussite au titre pour l’année académique 24/25 : 100%
Résultat obtenu de 28 certifiés sur 28 candidats à la certification 

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Taux d’insertion global dans l’emploi à 6 mois : 93% 
Enquête réalisée auprès des apprenants certifiés de la promotion 2024/2025, sur la base de 17 apprenants ayant répondu. 

Les méthodes de calcul sont détaillées sur la page Ynov Campus, Centre de formation des apprentis - Ynov.

Les voies d'accès à la formation sont les suivantes :

• statut étudiant*
• en contrat d'apprentissage
• en contrat de professionnalisation**
• en formation continue**
• par l'intermédiaire de la VAE : Retrouvez toutes nos informations sur la VAE ICI

Le dispositif s'adresse :

• aux titulaires d’un diplôme de niveau 4 pour un parcours en 5 ans
• aux titulaires d'un diplôme ou titre de niveau 5 ou équivalent dans le domaine de l’Informatique, la Robotique et/ou des systèmes embarqués pour un parcours en 3 ans
• aux titulaires d'un diplôme ou titre de niveau 6 ou équivalent dans le domaine de l’Informatique, la Robotique et/ou des systèmes embarqués pour un parcours en 2 ans

Toute demande ne répondant pas aux prérequis de la formation est étudiée par une commission placée sous l’autorité du certificateur.

^{*statut étudiant disponible sur l'ensemble des campus sauf Ynov Connect} 

_{**voies d’accès en contrat de professionnalisation et en formation continue uniquement accessibles à Nice-Sophia, Aix-en-Provence, Lyon, Paris, Nantes, Bordeaux, Toulouse et Connect}

La certification répond à une demande importante du secteur de l'embarqué en matière de recrutement. Le secteur recherche aujourd'hui des profils ayant des compétences mixtes (électronique, logiciel et applicatif) et une grande polyvalence. Il est nécessaire de former des profils spécialistes du système embarqué, capables d'évoluer et de s'adapter selon les technologies. Le métier de chef(fe) de projet systèmes embarqués est donc au croisement de plusieurs domaines technologiques.

Les titulaires de la certification peuvent concevoir des systèmes électroniques embarqués dans différents contextes industriels en utilisant des compétences logicielles de haut niveau appliquées à différentes familles de microcontrôleur tout en maîtrisant l’ensemble des techniques de télécommunication.

Le chef de projet systèmes embarqués conduit la conception et l’intégration des systèmes embarqués. Il met en œuvre les méthodologies et systèmes liés à son secteur d’activité, la maîtrise des coûts et le pilotage des projets qui lui sont confiés. Outre ses compétences techniques, son activité peut l’amener à une gestion complète du projet, ce qui suppose, entre autres, des compétences en management transversal fonctionnel, en communication et en gestion de la relation client.

Méthodes mobilisées
UNE PÉDAGOGIE ADAPTÉE

Pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés et garantir aux apprenants l'acquisition des compétences mentionnées ci-dessus, Ynov met en œuvre diverses stratégies et outils.

L’école propose une pédagogie active, en mode projet avec des rythmes adaptés pour permettre aux apprenants d’être plus actifs, plus créatifs et de travailler de manière collaborative.

La pédagogie Ynov vise à responsabiliser l’apprenant quant à son parcours d’études et à lui apprendre à être autonome dans son apprentissage. Pour ce faire, une multiplicité de supports, formats, plateformes digitales et espaces d’apprentissage sont utilisés, de sorte que les cours soient aussi variés et stimulants que possible : classes inversées, e-learning, serious games, vidéos, face à face, simulations, études de cas, pitchs, projets, etc.

DES OUTILS COLLABORATIFS

Les Campus Ynov sont conçus comme des écosystèmes, connectés et ouverts. Tous les publics sont invités à expérimenter, créer et partager.

Pour ce faire, une série de plateforme sont mises à leur disposition :

LinkedIn Learning

Une plateforme de contenu en ligne qui propose plus de 300 000 vidéos en français et en anglais. 3D, animation, CAO, Compétences professionnelles, Design web, Design, Illustration, IT, Programmation, Marketing, Photographie, Vidéo, Audio, Images, Bureautiques sont autant de thèmes de vidéos proposés par LinkedIn Learning. Cette plateforme permet à chaque apprenant d’approfondir le programme vu en classe ou d’explorer de nouvelles thématiques pour développer ses connaissances et compléter leur profil.

Moodle

Une plateforme d’apprentissage en ligne sous licence open source servant à créer des communautés d’apprenants autour de contenus et d’activités pédagogiques. Moodle créé ainsi un environnement d’apprentissage en ligne favorisant les échanges et les interactions entre les apprenants, les enseignants et le contenu pédagogique. L’apprenant est placé au cœur du dispositif et la plateforme s’articule autour de son parcours pédagogique. Ce parcours se profile à travers la décomposition thématique ou hebdomadaire des modules. Moodle peut être utilisé pour l’enseignement à distance ou pour l’accompagnement de cours en présentiel.

Survey Monkey

Une plateforme de sondages et questionnaires en ligne permettant de réaliser des études sophistiquées et proposant une analyse de données avancée et facilitée. Survey Monkey est utilisé, entre autres, par les apprenants pour réaliser des enquêtes pour leurs mémoires de fin d’étude.

Pronote campus

Un logiciel de gestion des plannings et des salles. Les apprenants ont accès aux emplois du temps, aux évaluations et au suivi des absences.

Ymatch

Une plateforme facilitant la mise en relation des étudiants avec les entreprises. Un espace intuitif qui intègre job board et CVthèque Ynov. Les apprenants y déposent leur CV, consultent les offres de nos entreprises partenaires et reçoivent des propositions correspondant à leurs compétences. À travers un logiciel d’Intelligence artificielle, Ymatch met en relation de manière automatisée les compétences des apprenants avec les compétences recherchées par les entreprises, dès qu’elles publient une offre sur la plateforme. Enfin, les campus Ynov ont accès aux offres et aux candidatures de leurs étudiants pour un suivi optimal. Cela leur permet de gérer les relations contractuelles le plus simplement possible.

Fisio

Outil permettant aux étudiants de créer gratuitement leurs CVs.

Accès gratuit à divers logiciels

Dans le cadre de leurs parcours de formation et selon le programme visé, Ynov met à disposition de ses apprenants des logiciels en accès gratuit. Par ailleurs, dès lors qu'un apprenant intègre le campus, il bénéficie de la suite Office 365 durant toute la durée de sa formation.

Livret de Suivi de l’Apprenant (LiSA)

Le LiSA (Livret de Suivi de l’Apprenant) a pour but de suivre, d’informer et d’évaluer l’apprenant pendant la durée de son contrat d’alternance. Cet outil permet de renforcer la relation du trinôme : tuteur entreprise/maître d’apprentissage, apprenant et tuteur pédagogique. Grâce à ce LiSA, tous les acteurs impliqués peuvent accéder à des documents utiles et aux fiches permettant de réaliser le suivi et l’évaluation de l’apprenant

DES MOYENS HUMAINS

Pour assurer leur suivi et l’accompagnement, sur chaque campus, les apprenants peuvent compter sur :

Un service pédagogique en charge de l’organisation et de la planification des cours, du recrutement des intervenants et à l’écoute des apprenants pour répondre à leurs questions
Un service entreprise pour les accompagner dans leur préparation et recherche de stage et d’alternance : ateliers CV, lettre de motivation, simulation d’entretien, techniques de recherche, e-reputation et présence sur les réseaux sociaux, et aussi avec de nombreuses propositions de contrats postées sur notre plateforme Ymatch

Le titre RNCP Chef de projet systèmes embarqués de niveau 7 est délivré au terme du parcours de formation en 5, 3, ou 2 an(s) sur validation de toutes les épreuves relatives aux blocs de compétences. Si l’apprenant ne valide que certains blocs du titre, alors il reçoit un certificat relatif aux blocs obtenus.

Les modalités d’évaluations de chaque bloc de compétences et du titre sont disponibles sur le site de France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39766/

Afin de permettre d’évaluer les acquis de la formation par chaque apprenant, les sessions d’évaluation sont réparties de la manière suivante :

• Contrôle continu sur chaque module selon les modalités les plus adaptées aux objectifs voulus : QCM, Présentation orale, Ateliers pratiques, Études de cas, Exercices, Mises en situations...
• Présentations de projets à l'écrit ou à l'oral
• Suivi pédagogique lors de la période en entreprise

Les résultats des évaluations sont mis à disposition de chaque apprenant après correction.

Il n’existe pas d’équivalences avec d’autres certifications professionnelles.

Ce programme est délivré sur plusieurs campus Ynov. La mobilité géographique est possible.

Les campus YNOV apportent une attention prioritaire à l’accessibilité des personnes en situation de handicap. Pour plus d’information, rendez-vous sur notre page : https://www.ynov.com/handicap