Un stand conçu dans une démarche durable pour Winelia Énergie : les étudiants en architecture d'intérieur relèvent le défi !
Dans le cadre des Ymmersion en B2 Architecture d’intérieur, les étudiants devaient concevoir un stand éco-responsable pour la société Winelia Énergie, entreprise engagée dans la transition énergétique. Deux projets se sont distingués pour leur créativité, leur respect des contraintes techniques et leur engagement écologique.
Un défi d’éco-conception pour un acteur local engagé
Winelia Énergie, entreprise toulousaine spécialisée dans le photovoltaïque, souhaitait un stand dans le cadre du salon de l'habitat au MEETT de Toulouse reflétant ses valeurs écologiques. Les apprenants ont dû répondre à un cahier des charges exigeant : matériaux biosourcés, montage rapide, solutions de transport compactes, scénographie engageante et autonomie énergétique.
Des projets modulaires, immersifs et fonctionnels
Deux concepts, l'un porté par Séréna Santarossa, Zélia Rogier et Kelly Berthier et le second par Faustine Millet et Anna Granziera se sont particulièrement démarqués par la qualité de leur réponse globale.
Pensés pour être montés et démontés en moins de 4h par deux personnes et transportable dans des utilitaires, les stands sont légers, compacts, et entièrement modulables, certaines propositions intègrent des panneaux solaires ou une gestion intelligente de l’éclairage LED, prolongeant l’engagement environnemental de Winelia jusque dans les moindres détails. De plus, ils intègrent un espace "caché" pour des équipements de pause, valorisent le mobilier réutilisable et la une scénographie pensée pour capter l’attention tout en réduisant l’usage de papier, tout en soulignant les engagements de Winelia en matière d’énergie renouvelable.
Une illustration de la collaboration école-entreprise
Ce projet professionnel a permis aux étudiants de se confronter à une vraie commande client et à Winelia d'explorer des approches originales pour valoriser son image lors de salons. Un exemple concret de la pédagogie professionnalisante et de l'approche par la pratique.
