Les Ydays à Ynov : une pédagogie par projet en équipes pluridisciplinaires

À Ynov, les Ydays plongent les étudiant.e.s dans le fonctionnement d'une mini start-up ou d'un labo le temps d'une année : projets concrets, équipes pluridisciplinaires et prise d'élan pour la suite
Les Ydays à Ynov : une pédagogie par projet en mode start-up et labo
À Ynov, la pédagogie par projet prend tout son sens à travers les Ydays. Chaque année, avant même la rentrée, des projets naissent à l'initiative de facilitateurs : des étudiant.e.s porteurs d'une idée, qui deviennent le point de départ d'une véritable mini start-up ou d'un collectif apprenant. Ces facilitateurs recrutent ensuite leurs équipes parmi toutes les filières de l'école, pour constituer des pôles complémentaires, comme dans une entreprise.
Le principe est simple : un besoin ou une envie de créer, une équipe pluridisciplinaire pour la concrétiser, et une année entière pour transformer l'idée en projet concret. Lancer sa propre entreprise ou sa propre association à l'issue du dispositif reste une option, pas une obligation : l'essentiel est de prendre de l'élan, de poser des bases solides et d'apprendre à travailler en collectif, en développant à la fois ses compétences techniques et relationnelles.
Azygo : un exemple concret de fonctionnement en pôles / un produit qui cible un marché
Parmi les nombreux projets Ydays, Azygo illustre parfaitement le fonctionnement de ce dispositif. Le constat de départ : les BDE jonglent avec de multiples logiciels pour gérer leur administratif, sans aucune centralisation. L'ambition d'Azygo est de résoudre ce problème avec une application pensée pour simplifier la vie des BDE.
Pour mener à bien ce projet, l'équipe s'organise autour de quatre pôles :
- un pôle communication, pour faire connaître le projet ;
- un pôle développement, pour concevoir l'application ;
- un pôle créatif, pour construire l'image de marque et la direction artistique ;
- un pôle marketing, pour le démarchage et l'étude de marché.
Cette organisation, pilotée par un chef de projet pour chaque pôle, permet à chaque étudiant.e de se spécialiser sur son domaine tout en travaillant main dans la main avec des filières différentes de la sienne, exactement comme dans une entreprise.
Endobloom : sensibiliser à l'endométriose
Certains Ydays choisissent de mettre leurs compétences au service d'une cause. C'est le cas d'Endobloom, un incubateur de projets engagés dédié à la sensibilisation à l'endométriose et à la promotion de l'empowerment féminin. Un projet qui montre comment une équipe pluridisciplinaire peut se mobiliser pour porter un message de santé publique encore trop méconnu, en combinant communication, contenu et démarche associative.
Patoo : repenser la relation entre humains et animaux
Dans un autre registre, Patoo ambitionne de révolutionner les rencontres entre humains et animaux. Porté par une équipe de passionné.e.s, ce projet place le bien-être animal au cœur de sa démarche, avec l'objectif de faciliter et d'améliorer la manière dont adoptants et animaux se rencontrent.
Locta : un écosystème pour les jeunes talents créatifs
Locta se positionne comme un écosystème créatif, culturel et professionnel, pensé pour accompagner les jeunes talents dans les industries créatives : design, média, mode, musique ou encore culture urbaine. Un projet qui illustre bien la capacité des Ydays à dépasser le simple cadre entrepreneurial pour construire de véritables communautés autour de la création.
Grandir avec les Ydays
Au-delà des projets eux-mêmes, les Ydays sont avant tout une expérience humaine. Ils permettent de multiplier les rencontres, d'élargir son réseau et de développer des compétences techniques comme relationnelles, en apprenant le fonctionnement d'un véritable collectif. Pour celles et ceux qui ont l'opportunité d'endosser le rôle de chef de projet, l'expérience est encore plus formatrice, avec une vraie prise de responsabilités.

















